En clase de información y documentación nos están explicando
bastante sobre las normas APA, resulta que, aunque no lo he explicado, algunos
compañeros deben exponer cada lunes acerca de un código de estas normas, por
ello decidí realizar un recuento pequeño acerca de lo que hemos visto y que
además puede servir para el parcial que el profesor hará el Lunes.
El código número uno fue presentado por el profesor Sebastián,
resulta que en este código las normas afirman que existen varios tipos de artículos
o papers que son aquellos textos que se escriben para revistas indexadas, estos
artículos generalmente son escritos después de un largo trabajo de
investigación o análisis y son comunes en las tesis de las universidades, por
ello, estos artículos pueden ser encontrados en bases de datos de estas
instituciones. Entre los artículos más comunes encontramos aquellos que se
realizan por Investigación empírica, esto quiere decir que los participantes de
esta investigación proponen un tema que se quiere investigar y en el artículo
se publican los resultados. Por otro lado encontramos artículos como las
reseñas de literatura y que son escritos mayormente por personas que tienen la preparación
y capacidad de analizar obras ya escritas (Literarias). Una de las que más me
llamó la atención es de las biografías, resulta que en caso de la muerte de
alguien importante salen a la luz diferentes artículos que resumen la vida y
obra de aquella persona. Otros artículos son los estudios de casos y es el
análisis, muy común de la medicina, de casos o problemáticas en los que
investigaciones pueden o encontrar una solución o servir como apoyo a futuras
investigaciones.
En el código dos vimos sobre todo la estructura de una
artículo, la exposición fue llevada por unas compañeras que detallaron de
manera explícita como debe ser la plantilla del artículo, por ejemplo hablaron
de que el título debe llevar sólo máximo 12 palabras, o que debe llevar un
resumen al inicio donde se hable de que se trata el texto y que dicho resumen
no puede superar las 250 palabras. Cosas como estas son importantes puesto que
podrían no validar nuestro artículo. En internet podemos encontrar varias
plantillas con todas las normas APA:
En la siguiente exposición otras compañeras explicaron el
código tres de las normas y es la buena redacción, esto explica cómo se debe
escribir en los artículos indexados, por ejemplo, dicen que se debe escribir
siempre en voz activa, y también que se deben siempre evitar las
discriminaciones porque no sabemos quién nos puede estar leyendo y sentirse
ofendido. De igual forma se deben poner los agradecimientos a todas las
personas que hicieron parte del proyecto en orden de contribución. Se debe
escribir siempre en tercera persona y además se debe ser muy preciso en las
oraciones, en este punto cabe aclarar que el uso de metáforas debe evitarse en artículos
como estos, recordemos que las metáforas son un recurso muy importante y además
útil pero en textos académicos como estos son mejor evitarlas.
El lunes pasado llegué al salón con un panorama más amplio
de las normas APA, había aprendido por ejemplo que se justificaba solo a la
izquierda, algo que explicaron en el código dos y que me fue muy útil para una
clase al día siguiente. El lunes la exposición fue acerca de los signos de
puntuación en los artículos, era importante retomar este tema ya que en segundo
semestre lo había visto pero ya no recordaba nada. La ortografía es cómo todas
las disciplinas, se debe practicar y practicar hasta llegar a dominarla. La
clase comenzó con algunos de los tipos de comas y sus diferentes usos:
- · Coma incisos: Es aquella que detalla un tipo de información que no es importante: Juan, que es un gran corredor, tuvo que retirarse de la carrera.
- · Coma vocativo: Se utiliza para separar el vocativo (Cuando se habla a una persona) y el mensaje: Patricia, apoya a tus hermanos.
- Coma elíptica: Se utiliza para reemplazar el verbo y evitar redundancias: Camilo vende chicles; Juan, gomas.
- Coma causa efecto: Si gano la lotería, compro carro y casa.
De igual forma vimos distintos usos del punto y coma: De
vinculación semántica, en la numeración compleja. Y también los dos puntos. Una
de las cosas que aprendí el lunes fue que existen dos símbolos que se pueden
confundir mucho según su uso. El guión y la raya sólo se pueden distinguir por
su longitud (-;−) aquí podemos distinguir mejor, ¿Qué sucede? Resulta que la raya
sirve para realizar interrupciones al texto para aclarar algo y el guión tiene
varios usos, por ejemplo, el de relaciones entre conceptos.
Recuerde varios errores en los signos de puntuación, nunca utilice
doble paréntesis y siempre recuerde cerrarlo, tampoco utilice dobles comillas,
si necesita hacer unas comillas dentro de comillas haga uso de las comillas
simples. Recuerde también que en los títulos las Mayúsculas sólo se usan para
comenzar una oración y para nombres propios.
Algo que me deja esta última exposición es que es necesario
siempre repasar lo que vemos, pensamos que siempre tendremos grabada en la
memoria como hacer las cosas pero resulta que esta es engañosa y en el peor
momento nos puede fallar, practique, recuerde lo que ha visto y póngalo en práctica,
estudie el porqué de las cosas, póngalo en práctica y nunca lo descuide porque
en cualquier momento estar exento de un examen puedes estar.
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